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エンパワーメント評価モデルに基づく教員のバーンアウト予防プログラム : 現場と研究者の協働による実践への示唆

池田満著. -- 風間書房, 2017. -- (南山大学学術叢書). <BB30121268>

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No. 巻号 所蔵館 配置場所 請求記号 資料ID 状態 返却予定日 予約
0001 目白地区 図書館目白 ||374.3||Ike 24784238 配架済 0件
No. 0001
巻号
所蔵館 目白地区
配置場所 図書館目白
請求記号 ||374.3||Ike
資料ID 24784238
状態 配架済
返却予定日
予約 0件

書誌詳細

標題および責任表示 エンパワーメント評価モデルに基づく教員のバーンアウト予防プログラム : 現場と研究者の協働による実践への示唆 / 池田満著
エンパワーメント ヒョウカ モデル ニ モトズク キョウイン ノ バーンアウト ヨボウ プログラム : ゲンバ ト ケンキュウシャ ノ キョウドウ ニ ヨル ジッセン エノ シサ
出版・頒布事項 東京 : 風間書房 , 2017.3
形態事項 v, 219p : 挿図 ; 22cm
巻号情報
ISBN 9784759921755
書誌構造リンク 南山大学学術叢書||ナンザン ダイガク ガクジュツ ソウショ <BB00028585>//a
注記 博士論文 (国際基督教大学, 2010年) を再構成, 加筆修正したもの
注記 引用文献: p203-215
学情ID BB23404495
本文言語コード 日本語
著者標目リンク 池田, 満(1978-)||イケダ, ミツル <AU00064445>
分類標目 学校経営・管理.学校保健 NDC8:374.3
分類標目 学校経営・管理.学校保健 NDC9:374.37
件名標目等 教員||キョウイン
件名標目等 ストレス||ストレス
件名標目等 精神衛生||セイシンエイセイ