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日本女子大学図書館システム JWULIS
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授業が変わる : 認知心理学と教育実践が手を結ぶとき
J.T.ブルーアー著. -- 北大路書房, 1997. <BB00074762>
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授業が変わる : 認知心理学と教育実践が手を結ぶとき
J.T.ブルーアー著. -- 北大路書房, 1997. <BB00074762>
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10件
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No.
巻号
所蔵館
配置場所
請求記号
資料ID
状態
返却予定日
予約
0001
目白地区
図目集密
||375||Bru
21514972
配架済
0件
No.
0001
巻号
所蔵館
目白地区
配置場所
図目集密
請求記号
||375||Bru
資料ID
21514972
状態
配架済
返却予定日
予約
0件
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書誌詳細
標題および責任表示
授業が変わる : 認知心理学と教育実践が手を結ぶとき / J.T.ブルーアー著
ジュギョウ ガ カワル : ニンチ シンリガク ト キョウイク ジッセン ガ テ オ ムスブ トキ
出版・頒布事項
京都 : 北大路書房 , 1997.9
形態事項
ix, 289p ; 21cm
巻号情報
ISBN
4762820881
その他の標題
原タイトル:Schools for thought : a science of learning in the classroom
注記
原書(Cambridge, MA : The MIT Press, 1993)の全訳
注記
引用文献: p269-282
注記
監訳: 松田文子, 森敏昭
注記
事項・人名索引: p283-287
学情ID
BA32434489
本文言語コード
日本語
著者標目リンク
Bruer, John T., 1949- <NC:DA07270794>
著者標目リンク
松田, 文子(1940-)
マツダ, フミコ <NC:DA01232952>
著者標目リンク
森, 敏昭(1949-)
モリ, トシアキ <NC:DA04384403>
分類標目
NDC:371.4
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