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検索結果 1,119 件

戦後地域福祉実践の再検討と地域福祉実践試論

戦後地域福祉実践の再検討と地域福祉実践試論
紙記事
竹之下 典祥<Z22-1187>盛岡大学紀要 = The Journal of Morioka University / 盛岡大学紀要編集委員会 編(40):2023.3p.25-37
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知的な遅れのある児童の学習を促進させるために : 通級指導教室における名前・形・文字・音楽の複合的な学習を通して

知的な遅れのある児童の学習を促進させるために : 通級指導教室における名前・形・文字・音楽の複合的な学習を通して
紙記事
長田 洋一<Z22-1187>盛岡大学紀要 = The Journal of Morioka University / 盛岡大学紀要編集委員会 編(40):2023.3p.13-23
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盛岡大学紀要

盛岡大学紀要
紙雑誌
盛岡大学紀要編集委員会 編盛岡大学1981-<Z22-1187>
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4年制保育士養成校を卒業した男子学生の学生時代と就職後の保育観についての比較

4年制保育士養成校を卒業した男子学生の学生時代と就職後の保育観についての比較
紙記事
藤田 清澄<Z22-1187>盛岡大学紀要 = The Journal of Morioka University / 盛岡大学紀要編集委員会 編(40):2023.3p.39-45
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A Reflective Practice on the Instructional Experience of Online Live Interactive Lessons

A Reflective Practice on the Instructional Experience of Online Live Interactive Lessons
紙記事
WANG Hui Ling<Z22-1187>盛岡大学紀要 = The Journal of Morioka University / 盛岡大学紀要編集委員会 編(40):2023.3p.1-12
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On a Game-Theoretic Concept of "the Best Response" in Phonology

On a Game-Theoretic Concept of "the Best Response" in Phonology
紙デジタル記事
Yukio Takahashi<Z22-1187>盛岡大学紀要 = The Journal of Morioka University / 盛岡大学紀要編集委員会 編(39):2022.3p.1-7
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A Review on Online Live Interactive Lessons Conducted for One University Semester

A Review on Online Live Interactive Lessons Conducted for One University Semester
紙デジタル記事
WANG Hui Ling<Z22-1187>盛岡大学紀要 = The Journal of Morioka University / 盛岡大学紀要編集委員会 編(39):2022.3p.21-37
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L'Action francaise et les intellectuels chretiens : autour de Maurras, Maritain et Gide

L'Action francaise et les intellectuels chretiens : autour de Maurras, Maritain et Gide
紙デジタル記事
Akie NISHIMURA<Z22-1187>盛岡大学紀要 = The Journal of Morioka University / 盛岡大学紀要編集委員会 編(39):2022.3p.39-50
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『詩經』を讀む爲に(1)周南・關雎篇「窈窕」の意味について

『詩經』を讀む爲に(1)周南・關雎篇「窈窕」の意味について
紙デジタル記事
福本 郁子<Z22-1187>盛岡大学紀要 = The Journal of Morioka University / 盛岡大学紀要編集委員会 編(39):2022.3p.100-91
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大学教育におけるアクティブ・ラーニングに関する検討

大学教育におけるアクティブ・ラーニングに関する検討
紙デジタル記事
佐藤 康司<Z22-1187>盛岡大学紀要 = The Journal of Morioka University / 盛岡大学紀要編集委員会 編(39):2022.3p.51-62
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複式学級の音楽指導における教師の留意点について : 教師のための研修資料の作成に向けて

複式学級の音楽指導における教師の留意点について : 教師のための研修資料の作成に向けて
紙記事
山口 亮介<Z22-1187>盛岡大学紀要 = The Journal of Morioka University / 盛岡大学紀要編集委員会 編(39):2022.3p.73-82
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COVID-19パンデミック下における施設実習代替演習の内容分析と今後の課題

COVID-19パンデミック下における施設実習代替演習の内容分析と今後の課題
紙デジタル記事
竹之下 典祥, 中島 美那子, 清水 里美, 嶋野 珠生<Z22-1187>盛岡大学紀要 = The Journal of Morioka University / 盛岡大学紀要編集委員会 編(39):2022.3p.63-72
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Implementing the CEFR-J Can-Do List into university curriculum redesign for an English Language Program

Implementing the CEFR-J Can-Do List into university curriculum redesign for an English Language Program
紙デジタル記事
Robert B. Staehlin<Z22-1187>盛岡大学紀要 = The Journal of Morioka University / 盛岡大学紀要編集委員会 編(39):2022.3p.9-20
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ある被験者が楽譜から推定したテンポを機械学習により模擬する : SVMによる試み

ある被験者が楽譜から推定したテンポを機械学習により模擬する : SVMによる試み
紙記事
川村 暁, 劉 忠達, 牛渡 克之, 吉田 等明<Z22-1187>盛岡大学紀要 = The Journal of Morioka University / 盛岡大学紀要編集委員会 編(38):2021.3p.113-117
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授業づくりにおける「学習形態」概念の在り方 : 学習過程の組織的側面と方法的側面の関係に着目して

授業づくりにおける「学習形態」概念の在り方 : 学習過程の組織的側面と方法的側面の関係に着目して
紙デジタル記事
福嶋 祐貴<Z22-1187>盛岡大学紀要 = The Journal of Morioka University / 盛岡大学紀要編集委員会 編(38):2021.3p.91-104
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「パイプ役」としての学校事務職員に関する一考察 : 市町村教育委員会との関係に着目して

「パイプ役」としての学校事務職員に関する一考察 : 市町村教育委員会との関係に着目して
紙記事
福島 正行, 佐藤 康弘, 嶋田 真一<Z22-1187>盛岡大学紀要 = The Journal of Morioka University / 盛岡大学紀要編集委員会 編(38):2021.3p.69-79
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On Coordinated Articulatory Gestures in Phonology

On Coordinated Articulatory Gestures in Phonology
紙記事
Yukio Takahashi<Z22-1187>盛岡大学紀要 = The Journal of Morioka University / 盛岡大学紀要編集委員会 編(38):2021.3p.1-12
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男性保育者におけるワーク・ライフ・バランス : ある男性保育者のワーク・ライフ・バランスの形成プロセスに着目して

男性保育者におけるワーク・ライフ・バランス : ある男性保育者のワーク・ライフ・バランスの形成プロセスに着目して
紙記事
藤田 清澄<Z22-1187>盛岡大学紀要 = The Journal of Morioka University / 盛岡大学紀要編集委員会 編(38):2021.3p.105-112
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「童話を題材とした心理劇」を小学校通級指導教室で普及させるための条件整備 : 通級担当教員へのアンケート調査と大学生に対する実践を通して

「童話を題材とした心理劇」を小学校通級指導教室で普及させるための条件整備 : 通級担当教員へのアンケート調査と大学生に対する実践を通して
紙記事
長田 洋一<Z22-1187>盛岡大学紀要 = The Journal of Morioka University / 盛岡大学紀要編集委員会 編(38):2021.3p.57-67
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Franz Lisztのオルガン音楽 : コラールに基づく作品を通しての一考察

Franz Lisztのオルガン音楽 : コラールに基づく作品を通しての一考察
紙記事
小林 みゆき<Z22-1187>盛岡大学紀要 = The Journal of Morioka University / 盛岡大学紀要編集委員会 編(38):2021.3p.47-56
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