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- 目次・記事目次 躍動する韓国の社会教育・生涯学習―市民・地域・学び まえがき/ ii 編者（梁炳......育・平生教育をどう理解するか―市民・地域・学びに注目して/ 2 梁炳贊(ヤンビョンチャン)||金侖貞(キム...
- 内容細目...平生教育をどう理解するか ： 市民・地域・学びに注目して 梁 炳贊／著 東ア......育・平生教育をどう理解するか : 市民・地域・学びに注目して 梁/炳贊‖著 東ア......教育への複眼的まなざしの期待 : コラム 1 上野/景三‖著 ......著 国益を問い直す学習連帯を : コラム 2 石井山/竜平‖著......会教育と平生教育と生涯学習と : 日韓研究交流の経験 : コラム 3 鈴木/敏正‖著 ......平生教育の「躍動」と民主主義 : コラム 4 高橋/満‖著 李......「的」多文化教育は創られるか : 多様な文化や差異が共存する社......な図書館との交流で思ったこと : コラム 5 堀川/万記子‖著......著 姜/大仲‖著 青年と失業 : 課題の共有と学習から社会参加......李/智恵‖著 学習のエンジン : コラム 6 藤田/美佳‖著 ...... 学歴を補完する高等教育制度 : 単位銀行制を中心に 郭/珍榮......アジアから見る韓国の平生教育 : コラム 7 上田/孝典‖著 ......関係者との交流から学んだこと : コラム 8 手打/明敏‖著 ......、韓国の平生学習の躍動を語る : 政治・行政-研究-実践・運動のダイナミズム : 座談会 梁/炳贊‖述 韓国・......教育の“躍動”が示唆するもの : 平生教育・立法運動に関連して 小林/文人‖著 小田切/督剛...
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- 著者標目（識別子）...A16990965 https://ci.nii.ac.jp/......65#entity https://viaf.org/viaf/sourceID/NII%7...
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- 国立国会図書館永続的識別子info:ndljp/pid/4438524
- 受理日（W3CDTF）2013-01-10T15:35:01+09:00
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- 目次・記事[目次] 序章 : 朝鮮民衆の教育欲求は満たされたのか 第1章 : 植民地朝鮮における教育政策の展開 第2章 : 教育欲求の高まりと夜学の増加 第3章 : 不就学者の学びの実態 第4章 : 女性の学びと夜学 第5章 : 夜学教師による教育実践の諸相 終章 : 不就学者の学びと夜学
- 要約等「小学校だけでも卒業してたら、こんなに苦労はしなかったのに…」 植民地朝鮮における不就学者の学びを夜学経験者のオーラル・ヒストリーをもとに 著 : 李正連 (東京大 教育学研究科 教授)
- 著者紹介著 : 李 正連（い じょんよん） ......著、明石書店、2016） 『躍動する韓国の社会教育・生涯学習：市民・地域・学び』（共編著、エイデル研究所、2017）
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