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- 内容細目...人を取り巻く課題と地域づくり : 長野県上田市で日系人・行政・......ラジル人の仕事・暮らし・教育 : 鼎談 田村/太郎 上田市はどう取り組んできたか : パネルディスカッション 小山...... 新たなモデル形成を目指して : 日系ブラジル人の定住化の課題......田市の在住外国人の現状と課題 : パネルディスカッション ウラ......バル競争と外国人材の受け入れ : 多様性のダイナミズムを生かし......日ブラジル人の移住過程と課題 : トランスナショナルな社会政策......精神科的諸問題と多文化的支援 : 教育・家族・地域に焦点を当てたヒアリング調査から見えてきた...
- 一般注記会期・会場: 2007年11月2日 シビックホールほか
デジタル電子書籍・電子雑誌障害者向け資料あり
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- 目次・記事日系ブラジル人を取り巻く課題と地域づくり : 長野県上田市で日系人・行政・...... 新たなモデル形成を目指して : 日系ブラジル人の定住化の課題......-P.49) 「現地報告」Ⅰ : 在日ブラジル人児童・生徒の日......50-57) 「現地報告」Ⅱ : 上田市地元企業調査結果(P....... 「パネルディスカッション」 : 上田市の在住外国人の現状と課......バル競争と外国人材と受け入れ : 多様性のダイナミズムを生かし......日ブラジル人の移住過程と課題 : トランスナショナルな社会政策......精神科的諸問題と多文化的支援 : 教育・家族・地域に焦点を当てたヒアリング調査から見えてきた...
- 国立国会図書館永続的識別子info:ndljp/pid/12154838
- 受理日（W3CDTF）2022-03-07T12:29:10+09:00
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- 並列タイトル等（連結）共生社会に向けた協働のモデルを目指して : 長野県上田市在住外国人支援から見えてきた課題と展望 : 「阿部・井上班」07年度活動 共生社会に向けた協働のモデルを目指して : 長野県上田市在住外国人支援から見えてきた課題と展望 : 阿部・井上班07年度活動
- 並列タイトル等共生社会に向けた協働のモデルを目指して : 長野県上田市在住外国人支援から見えてきた課題と展望 : 「阿部・井上班」07年度活動 共生社会に向けた協働のモデルを目指して : 長野県上田市在住外国人支援から見えてきた課題と展望 : 阿部・井上班07年度活動
- 著者標目（識別子）DA16191032 https://ci.nii.ac.jp/......32#entity https://viaf.org/viaf/sourceID/NII%7...
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- 目次・記事多文化社会コーディネーターの専門性をどう形成するか : 「コーディネーターグループ」......育から考える共生のまちづくり : 言語を媒介にともに学ぶプログラムとは 共生社会に向けた協働のモデルを目指して : 長野県上田市在住外国人支援から見えてきた課題と展望 共生社会に向けた協働の地域づくり : 「協働型居場所づくり尺度」の......野県上田市における実践と研究 : 「上田チーム」09-10年度......活動と自治体の多文化共生政策 : 外国につながる子どもの支援活...... これがコーディネーターだ! : 多文化社会におけるコーディネ......ミュニティ通訳の役割と専門性 : 「コミュニティ通訳研究会」1......政策の実施者に求められる役割 : 多文化社会コーディネーターの必要性とあり方 : 「多文化社会コーディネーター......化社会に求められる人材とは? : 多文化社会コーディネーター養成プログラム : その専門性と力量形成の取り組......な「つながり」の創出に向けて : 横浜市鶴見区にみる多文化共生の現状と課題 : 「鶴見チーム」09-10年度活動 越境する市民活動 : 外国人相談の現場から : 行政区を超えた連携, 東京都......ーディネーターの役割と専門性 : 多様な立場のコーディネーター......「協働実践研究」はじめの一歩 : 非収奪型研究と社会参加 共生......けた地域日本語教育プログラム : 長野県上田市と東京都足立区の実践から 外国人相談事業 : ...
- 一般注記編集: 東京外国語大学多言語・多文化教育研究センター
- 関連情報多文化社会コーディネーターの専門性をどう形成するか : 「コーディネーターグループ」......育から考える共生のまちづくり : 言語を媒介にともに学ぶプログラムとは 共生社会に向けた協働のモデルを目指して : 長野県上田市在住外国人支援から見えてきた課題と展望 共生社会に向けた協働の地域づくり : 「協働型居場所づくり尺度」の......野県上田市における実践と研究 : 「上田チーム」09-10年度......活動と自治体の多文化共生政策 : 外国につながる子どもの支援活...... これがコーディネーターだ! : 多文化社会におけるコーディネ......ミュニティ通訳の役割と専門性 : 「コミュニティ通訳研究会」1......政策の実施者に求められる役割 : 多文化社会コーディネーターの必要性とあり方 : 「多文化社会コーディネーター......化社会に求められる人材とは? : 多文化社会コーディネーター養成プログラム : その専門性と力量形成の取り組......な「つながり」の創出に向けて : 横浜市鶴見区にみる多文化共生の現状と課題 : 「鶴見チーム」09-10年度活動 越境する市民活動 : 外国人相談の現場から : 行政区を超えた連携, 東京都......ーディネーターの役割と専門性 : 多様な立場のコーディネーター......「協働実践研究」はじめの一歩 : 非収奪型研究と社会参加 共生......けた地域日本語教育プログラム : 長野県上田市と東京都足立区の実践から 外国人相談事業 : ...
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